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成都农科院 环境艺术设计

招生对象:应届初、高中生

专业学制:3/3+2学制

毕业学历:中专院校

专业人气:已有人浏览

学校名称:成都农业科技职业学院

学校地址:

联系电话:19136146912

专业标签:
双证书校企定制入学签订就业协议

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专业介绍

专业课程

培养目标:本专业培养牢固掌握环艺工程施工技术与管理、环艺工程设计的基础理论和专业技术,具备从事环境及公共设施艺术设计、工程施工技术、工程施工项目管理、工程造价等实际工作能力,胜任环艺工程施工项目管理、环艺工程设计等工作的高等技术应用型专门人才。主要开设素描、色彩、构成、环境设计制图、装饰材料、装饰工程构造与施工、环境设计概论、建筑基础、环境生态学、环境工程技术与设备、环境艺术规划设计、建筑工程测量、装饰雕塑与图形设计、计算机制图CAD、计算机制图PHOTOSHOP、计算机制图3DMAX、工程建设法规、装饰工程计量与计价、环艺工程施工组织与管理等课程。

   专业特色:以校企合作工作室和实训现场项目化教学为中心,通过工学交替,突出城镇规划、环境生态、景观设计、施工与管理能力和职业道德的培养,以学生为主体,突出美学修养和创新能力的培养,培养懂设计、能管理、会施工、懂预算的一线应用型高技术人才。学生毕业后可考取装饰施工员、装饰预算员、室内设计员、材料员、资料员、质量员、安全员、景观设计员、景观设计师助理等专业资格证书。    就业方向:主要在建筑装饰公司、建筑公司、广告公司、景观设计公司、城乡规划设计及管理部门,从事设计和施工管理工作。职业岗位:装饰工程施工员,装饰设计员、装饰工程制图员、预算员、室内设计员、景观设计员、材料员、资料员、质量员、安全员及装饰工程监理员;发展方向:室内设计师、景观设计师、建筑装饰一、二级建造师、造价师、监理工程师等。

就业岗位

培养目标:本专业培养牢固掌握环艺工程施工技术与管理、环艺工程设计的基础理论和专业技术,具备从事环境及公共设施艺术设计、工程施工技术、工程施工项目管理、工程造价等实际工作能力,胜任环艺工程施工项目管理、环艺工程设计等工作的高等技术应用型专门人才。主要开设素描、色彩、构成、环境设计制图、装饰材料、装饰工程构造与施工、环境设计概论、建筑基础、环境生态学、环境工程技术与设备、环境艺术规划设计、建筑工程测量、装饰雕塑与图形设计、计算机制图CAD、计算机制图PHOTOSHOP、计算机制图3DMAX、工程建设法规、装饰工程计量与计价、环艺工程施工组织与管理等课程。

   专业特色:以校企合作工作室和实训现场项目化教学为中心,通过工学交替,突出城镇规划、环境生态、景观设计、施工与管理能力和职业道德的培养,以学生为主体,突出美学修养和创新能力的培养,培养懂设计、能管理、会施工、懂预算的一线应用型高技术人才。学生毕业后可考取装饰施工员、装饰预算员、室内设计员、材料员、资料员、质量员、安全员、景观设计员、景观设计师助理等专业资格证书。    就业方向:主要在建筑装饰公司、建筑公司、广告公司、景观设计公司、城乡规划设计及管理部门,从事设计和施工管理工作。职业岗位:装饰工程施工员,装饰设计员、装饰工程制图员、预算员、室内设计员、景观设计员、材料员、资料员、质量员、安全员及装饰工程监理员;发展方向:室内设计师、景观设计师、建筑装饰一、二级建造师、造价师、监理工程师等。

就业前景

培养目标:本专业培养牢固掌握环艺工程施工技术与管理、环艺工程设计的基础理论和专业技术,具备从事环境及公共设施艺术设计、工程施工技术、工程施工项目管理、工程造价等实际工作能力,胜任环艺工程施工项目管理、环艺工程设计等工作的高等技术应用型专门人才。主要开设素描、色彩、构成、环境设计制图、装饰材料、装饰工程构造与施工、环境设计概论、建筑基础、环境生态学、环境工程技术与设备、环境艺术规划设计、建筑工程测量、装饰雕塑与图形设计、计算机制图CAD、计算机制图PHOTOSHOP、计算机制图3DMAX、工程建设法规、装饰工程计量与计价、环艺工程施工组织与管理等课程。

   专业特色:以校企合作工作室和实训现场项目化教学为中心,通过工学交替,突出城镇规划、环境生态、景观设计、施工与管理能力和职业道德的培养,以学生为主体,突出美学修养和创新能力的培养,培养懂设计、能管理、会施工、懂预算的一线应用型高技术人才。学生毕业后可考取装饰施工员、装饰预算员、室内设计员、材料员、资料员、质量员、安全员、景观设计员、景观设计师助理等专业资格证书。    就业方向:主要在建筑装饰公司、建筑公司、广告公司、景观设计公司、城乡规划设计及管理部门,从事设计和施工管理工作。职业岗位:装饰工程施工员,装饰设计员、装饰工程制图员、预算员、室内设计员、景观设计员、材料员、资料员、质量员、安全员及装饰工程监理员;发展方向:室内设计师、景观设计师、建筑装饰一、二级建造师、造价师、监理工程师等。

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